日前，奧維云網（AVC）正式發布《2016’Q2中國IWB市場品牌競爭研究報告》(IWB：InteractiveWhiteBoard，包含投影白板和交互智能平板)，對國內2016年第二季度和上半年IWB市場發展、各品牌市場份額及發展趨勢進行了多方位解析。報告顯示，交互智能平板仍然保持較快發展勢頭，在整體市場中占比高達59.3%，...
閱讀全文>>繼2014年躍居交互式多媒體領域全球第一后，鴻合科技持續保持高速增長勢頭。日前，奧維云網（AVC）最新報告數據顯示，今年二季度，鴻合科技再次以大幅度優勢領跑IWB（包含交互智能平板、電子白板）市場，繼續成為拉動中國IWB市場整體增長的最大動力。
數據來源：奧維云網（AVC）
IWB市場增長14.2%，...
閱讀全文>>導讀：2016年8月13日，由中央電化教育館和首都師范大學現代教育技術重點實驗室主辦的第七屆全國基于網絡的教師實踐社區COP學術交流觀摩培訓活動在昆明拉開帷幕。在成果展示中，智慧課堂引擎作為教育信息化產業的最新研究成果而備受關注。智慧課堂引擎正是為解決當前教育信息化中出現的各種問題，順應國...
閱讀全文>>為深入了解一線教師對教育信息化工具的真實需求，促進教育信息化良性發展，提升產品實用性，希沃于8月12號在廣州舉行了“希沃夢想行”活動。來自全國各地的24位深耕教育多年的一線教師齊聚一堂，共同交流探討在教育信息化建設道路上的經驗與困惑，并對希沃現有產品及后續研發思路提出寶貴的意見及建議。...
閱讀全文>>日前，業界權威第三方調研機構奧維云網最新發布《2016年H1中國商顯市場盤點分析報告》，數據顯示，長虹智能交互平板行業繼續穩居行業三強，成為中國教育信息化行業的引領者！銷量持續突破，穩居TOP3報告顯示，今年行業變化多端，價格戰激烈，面板廠家生產線內遷，產品往大尺寸、窄拼縫進行升級換代。長...
閱讀全文>>8月3-6日，以“發展智慧產業、引領智慧生活”為主題的首屆“2016中國（成都）智慧產業國際博覽會”在成都世紀城新國際會展中心舉辦。此次博覽會著力智慧產業產品展覽展示、技術應用推廣和產業跨界交流，重點突出智能制造、信息安全、智能安防、數字娛樂、智慧城市、智能家居，對接國家“互聯網+”行動計...
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2016年7月5日，以“智慧教育，成就夢想”為主題，熊貓助力小豆科技在深圳凱賓斯基酒店舉辦的2016年戰略發布會圓滿成功。會上還邀請到了中國教育科學研究院國際比較教育研究中心主任——王素到場作為演講嘉賓。
（熊貓教育一體機展示區）
熊貓教育多媒體智能一體機相比上一代產品用戶體驗更好，更...
閱讀全文>>時光荏苒，不經意間，“00后”正取代了“90后”特立獨行的固有標簽，闖入了大眾的視線之內。與過去相比，“00后”所處的家庭環境和社會環境條件正發生著巨變，令他們形成了更加獨特的心理發展特點，用一次次不可思議的壯舉，沖擊著“老一輩”人對新世界的認知。而在這社會萬千中，首先能感受這種變化的...
閱讀全文>>示范課上，吳冬潔老師馬尾扎得很高，不戴”小蜜蜂“的聲音也格外洪亮，一聲：“上課！”全場安靜，隨即打開班級優化大師榮譽榜，學生紛紛拿出家庭作業攤在桌面等待檢查。目光轉移到角落里的“三霸王”——這個曾經上課注意力最難集中、總是自顧自玩鬧的組合，作業本早已準備好，眼巴巴望著吳冬潔老師和...
閱讀全文>>為期三天的希沃2016年第一期合作伙伴技能提升培訓交流大會24日上午在廣州拉開帷幕，來自全國各地的120位希沃合作伙伴齊聚一堂。為幫助希沃合作伙伴迅速熟悉使用產品、提升業務水平，實現教育信息化格局下的合作共贏，大會以希沃產品使用及希沃易+方案理念培訓為核心內容，并對產品售前、售后服務常見問...
閱讀全文>>6月7日至8日，國際創新創業教育大會在深圳召開，這是由深圳市政府與聯合國教科文組織、中國聯合國教科文組織全委會合作舉辦，聯合國教科文組織高等教育創新中心和南方科技大學承辦的年度教育論壇。
本次論壇為期兩天，以“創新創業教育：政府、大學、社會的共同事業”為主題，設置“教育2030行動框架：...
閱讀全文>>近日，四川長虹教育科技有限公司再傳捷報，成功中標四川平昌縣教育信息化基礎設施建設項目，項目金額近5000萬元。在項目規模上，該項目也是繼今年初云南德宏州項目后，長虹教育斬獲的又一大單。
2016年上半年，長虹教育繼續優化產品、提升服務水平、凝聚團隊，積極貫徹集團“拼”文化，努力開拓攻堅。...
閱讀全文>>隨著兩會“教育改革”提案的深入， “互聯網+教育”“共享教育”“智慧教育”已成萬眾關注的熱點話題，根據教育部印發的《2016年教育信息化工作要點》提出，今年全國中小學互聯網接入率將達到95%，基本實現全國中小學都擁有多媒體教學條件，學校普通教室全部配備多媒體教學設備的城鎮和農村中小學比例分...
閱讀全文>>2016年，隨著新一輪基礎教育課程改革的不斷推進和課堂教學改革的不斷深化，校園課堂從以往的知識課堂逐漸轉變成智慧課堂。其對教師洞悉復雜局面、應對復雜挑戰的智慧品質和智慧水平提出了更高的要求。
學生求知的過程是一個智力因素和非智力因素交互作用的過程，非智力因素為學生求知提供動力，使學生...
閱讀全文>>當下課堂，中小學教師有了全新的競爭對手。這些“競爭對手”行蹤不定，可能是來自今早的一個八卦新聞，可能是昨晚意猶未盡的連載劇，或者是放學后的網絡游戲等等，無時無刻不瓜分著學生們在課堂上的注意力。對于那些愛玩、好動的學生們，他們難以將注意力從這些豐富有趣的，甚至是能讓他們持續感到開心...
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