對(duì)青少年法治教育注重程度不夠。青少年首要群體為在校中小學(xué)生，校園是法治教育主陣地，但在校園教育中，法治教育與其他學(xué)科相比不受注重。雖然素質(zhì)教育提了很多年，但應(yīng)試教育的影子仍難以根除，法治講堂經(jīng)常被其他學(xué)科搶占，人們?nèi)灾塾谛@升學(xué)率、是否評(píng)上先進(jìn)校園等榮譽(yù)。校園和家長(zhǎng)普遍都有“只需學(xué)習(xí)好了一切就好了...
發(fā)布日期：2023-10-19 查看更多>>
“識(shí)毒防毒對(duì)對(duì)碰”是一款將樂趣智力、科技效果融為一體，集宣傳展示、游戲互動(dòng)為一體的互動(dòng)游戲知識(shí)類軟件系統(tǒng)，參與者可在觸摸屏前拖動(dòng)名字連線對(duì)應(yīng)的圖片結(jié)合，在觸摸屏連線過程中會(huì)伴隨鼓掌祝賀的聲音及動(dòng)態(tài)畫面效果，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)判斷對(duì)錯(cuò)。以多種動(dòng)態(tài)效果交互宣傳展示的方式，不僅提高了用戶的體驗(yàn)感而且還有效的做到了...
發(fā)布日期：2023-10-19 查看更多>>
強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)法制重要的是要進(jìn)行教育，根本問題是教育人”。 未成年人具有很大的可塑性，為使青少年擺脫各方面的不良因素的影響，沿著正確的軌道走穩(wěn)人生之路，成為祖國(guó)建設(shè)的有用人才，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，探索嘗試對(duì)未成年人進(jìn)行各種有效的引導(dǎo)、教育。 “法治教育，貴在教育，重在實(shí)踐。”通過觀看法治宣傳...
發(fā)布日期：2023-10-19 查看更多>>
學(xué)好法律知識(shí)是青少年知法、守法的需要。由于年齡和經(jīng)歷的限制，青少年缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，辨別是非的能力還不強(qiáng)。通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我們可以清楚地指導(dǎo)國(guó)家提倡什么、保護(hù)什么、禁止什么、反對(duì)什么，從而作到依法律己、依法辦事，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。 禁毒按鈕笞題軟件是以數(shù)字化展覽為基礎(chǔ)建設(shè)的，通過多人搶答、競(jìng)賽...
發(fā)布日期：2023-10-19 查看更多>>
內(nèi)蒙古法制教育基地是深度“體驗(yàn)式”預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地，基地展廳面積約600平方米主體內(nèi)容包括“二廳一廊二館一室一場(chǎng)所”。“二廳”即法治文化大廳、法治教育報(bào)告廳，“一廊”即檢察文化長(zhǎng)廊，“二館”即武隆檢察史館、青少年法治教育展館，“一室”即法治產(chǎn)品陳列室，“一場(chǎng)所”即“莎姐”未檢工作室、模擬法庭、...
發(fā)布日期：2023-10-18 查看更多>>
法治教育展廳，是習(xí)慣青少年法治教育目標(biāo)要求改變，完善青少年法治教育體制機(jī)制、方式方法的重要舉措;是整合社會(huì)法治教育資源，推動(dòng)法治教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的青少年法治教育系統(tǒng)的重要途徑和載體。 近年青少年違法犯罪違法犯罪不計(jì)后果。 由于對(duì)自身行為的社會(huì)后果、法律責(zé)任認(rèn)識(shí)不足，...
發(fā)布日期：2023-10-18 查看更多>>
實(shí)際生活中，屢見“無知而無畏，無畏而犯罪”的實(shí)例，只有學(xué)法、懂法，才能有效地避免違法犯罪。 如果我們不對(duì)此引起足夠的重視，放任違法行為的蔓延，那么，我們的社會(huì)將無 可言，人們無法安居，如何樂業(yè)，無法樂業(yè)，又如何創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富呢?無法創(chuàng)造財(cái)富，我們的社會(huì)主義事業(yè)如何發(fā)展，率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的目標(biāo)又怎能實(shí)現(xiàn)...
發(fā)布日期：2023-10-18 查看更多>>
在法治教育展廳設(shè)計(jì)中，咱們緊密結(jié)合地域元素，統(tǒng)籌時(shí)代特征，充分運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)、全息投影等數(shù)字化技能，采取動(dòng)態(tài)和靜態(tài)、實(shí)體和虛擬相結(jié)合的方式，打造出賦有特征的法治文明陣地。 當(dāng)然任何事物的發(fā)展都是兩面的，充斥機(jī)遇的時(shí)代也就帶來了負(fù)面的問題，如何利于科技手段學(xué)習(xí)有用的知識(shí)？如何分辨網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容的好與壞對(duì)于...
發(fā)布日期：2023-10-18 查看更多>>
數(shù)字化聲光未成年人法治教育基地，通過學(xué)法、懂法、用法、通過多媒體設(shè)備如：滑軌屏、觸控一體機(jī)、墻面體感互動(dòng)、VR心理疏導(dǎo)、VR心理測(cè)評(píng)、模擬法庭、普法知識(shí)問答、普法科普搶答，多屏互動(dòng)、多屏聯(lián)動(dòng)等多種多媒體互動(dòng)方式，讓青少年牢牢記住懂法的重要性，要學(xué)會(huì)用法來保護(hù)自己，用法來維護(hù)自身的合法權(quán)益。 對(duì)青少...
發(fā)布日期：2023-10-17 查看更多>>
為了適應(yīng)加入世貿(mào)組織后的對(duì)外開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，我國(guó)進(jìn)一步加大了立法工作力度。僅1999年至2001年的兩年多時(shí)間里，全國(guó)人大及其常務(wù)委員會(huì)審議通過了400多件法律和有關(guān)法律問題的決定，地方人大及其常務(wù)委員會(huì)審議通過法律、法規(guī)8000多件，使國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)更加有法可依。 第三教學(xué)區(qū)，教學(xué)主題：應(yīng)急處...
發(fā)布日期：2023-10-17 查看更多>>