和中小學(xué)校校史館的展示深度和建設(shè)規(guī)模相比，高校校史館建設(shè)更是意義非凡，它凝聚著大學(xué)精神和校園文化，是開展思想政治教育、組織科研活動、培育新一代創(chuàng)新人才的重要物質(zhì)載體。

一個優(yōu)秀的高校校史館設(shè)計方案，肯定少不了對展品選擇與布局的細(xì)微規(guī)劃。出于校方立場考慮，可以從以下幾種角度選取和搜集展品。

展品選擇方面：包括但不限于學(xué)校歷屆師生、后勤員工在從事教學(xué)、科研、黨建、管理、思政教育、對外交流、校園娛樂等各項工作中形成的有價值的材料，通常是文字資料、圖紙、圖表、照片、實物和音像材料等。

比如反映學(xué)校歷史變遷（如基本建設(shè)等方面）的相關(guān)資料及照片、影像資料；上級領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者及重要領(lǐng)導(dǎo)來校參觀、視察、訪問或講演時的照片、講稿、題詞、贈言手跡、相關(guān)報刊等；反映本校教學(xué)、科研自主創(chuàng)新成就的獲獎成果、獎勵證書；杰出、知名校友事跡、簡歷及照片資料；學(xué)校各個時期出版的各類刊物、印刷品，學(xué)校教職工主編的教材、專著、譯著，及學(xué)校早期形成和使用過的有史料價值學(xué)生證、借書證、錄取通知書、畢業(yè)派遣證、校內(nèi)使用的票證等；學(xué)校的校旗、校徽、證章等；教職員工和校友在參加校外重大活動中形成的文稿、紀(jì)念品和照片等。

因為高校校史館在布展邏輯和策略上有共性，為了避免出現(xiàn)“千館一面”現(xiàn)象，在完成資料搜集的基礎(chǔ)上，還要結(jié)合學(xué)校特色定位、地域特點、未來戰(zhàn)略等因素提煉主題中心，同時綜合利用數(shù)字多媒體展項，豐富展示內(nèi)容、強化展品表現(xiàn)力，讓靜態(tài)內(nèi)容動態(tài)化、為陳舊內(nèi)容賦新活，從而打造國內(nèi)領(lǐng)先的數(shù)字化高校校史館。