法院法制館設(shè)計(jì)布局 校園普法宣傳展館設(shè)計(jì) 學(xué)校法治教育基地設(shè)備

"vr法治文化主題基地施工,中小學(xué)生法治主題基地高科技解決方案公司未成年人法治教育基地由法治教育基地、禁毒教育基地及化辦案區(qū)三個(gè)部分組成，集案件辦理、犯罪預(yù)防、未成年人行為矯治、心理健康教育等多功能于一體。基地的落成開放標(biāo)志著未成年人犯罪預(yù)防和法治教育工作進(jìn)入了一個(gè)新的階段，為未成年人的健康成長和青少年普法宣傳工作提供了強(qiáng)有力的陣地支撐。

法治教育基地展示大廳分序言、基地介紹、別拿欺凌當(dāng)玩笑、青春莫入法網(wǎng)、網(wǎng)事知多少、做自己的守護(hù)天使等六大板塊，各板塊選取了案例、圖片、文字、漫畫、視頻等青少年喜聞樂見的形式進(jìn)行具體、形象、生動(dòng)的展示，以此來提醒警戒未成年人要學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法，呼吁全社會(huì)共同關(guān)注未成年人犯罪問題，并為未成年人健康成長提供良好的法治環(huán)境;禁毒基地?cái)[放了45種毒--品模型、8種吸毒工具、7種吸毒前后人體器官的對比模型及吸毒人員吸毒前后恐怖的面部對比圖片，可以讓學(xué)生們可以直觀地認(rèn)識(shí)毒--品及其危害。

法治教育基地還可以運(yùn)用現(xiàn)代科技展示手段和大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，集中開展涉及未成年人的法治宣傳、案例警示、法律知識(shí)學(xué)習(xí)和互動(dòng)式、體驗(yàn)式法庭模擬實(shí)踐等活動(dòng)，定期更新宣傳方案和案例資源，變換展覽模式，更地將未成年人法治教育和社會(huì)發(fā)展、法治進(jìn)程相銜接，使未成年人在潛移默化中接受法治教育、樹立法治理念。還可通過開展延伸服務(wù)，如家長法育課堂、以案說法警示教育等，發(fā)揮法治教育基地對青少年法治教育的作用。

在未成年人法制教育展覽館種在添加一些虛擬講解員，針對不同群體設(shè)置不同的內(nèi)容，為其進(jìn)行講解，同時(shí)安排心理輔導(dǎo)員，將繼續(xù)為需要提供幫助的未成年人聘請的師免費(fèi)為其提供、心理疏導(dǎo)。

西安一筆一畫科技服務(wù)領(lǐng)域:展廳、企業(yè)展廳、反腐倡廉館、禁毒館、校史館、院史館、軍史館、紀(jì)念館、科技館、消防科普館、安全教育館、消防教育館、地震科普館、交通安全教育展覽館、法制館、反軍事虛擬演習(xí)館等。高科技普法主題展館搭建,社區(qū)普法主題展館數(shù)字化設(shè)計(jì)將青少年培養(yǎng)成現(xiàn)代公民，離不開資深的青少年法治教育教師。目前我國大部分地區(qū)實(shí)行的中小學(xué)生道德與法治課，一部分因“過于自信”，把法治課堂講成了法學(xué)課堂，把法治教育變成了一種技術(shù)性教育。面對當(dāng)下中國社會(huì)的快速發(fā)展和法治建設(shè)進(jìn)程的快速推進(jìn)，即便是政法、思政等畢業(yè)的中小學(xué)思政教師，也會(huì)因知識(shí)陳舊，而頗感吃力。而在全國范圍特別是教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)，中小學(xué)思政課往往由語文教師、班主任兼授，他們對青少年法治教育的深入鉆研有限，更加缺乏自信。上述兩種教育方式，都偏離了青少年法治教育價(jià)值觀塑造的初衷。因此，已連續(xù)4年進(jìn)行全國青少年法治教師培訓(xùn)，幫助法治教師提升自信，同時(shí)，也在高校建立法治教育學(xué)科并設(shè)立相關(guān)，培養(yǎng)法治教育人才。高科技法制基地建設(shè),未成年法制教育實(shí)踐基地?cái)?shù)字化設(shè)備少年強(qiáng)則國強(qiáng)，強(qiáng)國背景之下法治教育應(yīng)當(dāng)從青少年抓起，提升青少年的法律素養(yǎng)，增強(qiáng)青少年的法律意識(shí)，減少因青少年不懂法造成的負(fù)面影響。據(jù)中國青少年犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料表明，我國青少年犯罪總數(shù)占全國犯罪總數(shù) 70% 以上，其中 14 周歲至 18 周歲為犯罪的高發(fā)年齡段，青少年犯罪已然成為社會(huì)問題，亟待通過法律的途徑得到解決。　為貫徹落實(shí)“七五”普法規(guī)劃，深入推進(jìn)青少年法治教育工作，結(jié)合中小學(xué)普法教育工作實(shí)際，各中小學(xué)校開展青少年法治教育實(shí)踐基地建設(shè)活動(dòng)。通過深入開展青少年法治教育實(shí)踐基地創(chuàng)建活動(dòng)，把法治教育融入學(xué)校教育的各個(gè)階段引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生從小樹立法治觀念和法律意識(shí)。養(yǎng)成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習(xí)慣和行為方式，使尊法學(xué)法守法用法成為青少年的共同追求和自覺行動(dòng)，結(jié)合實(shí)際抓好青少年法治教育實(shí)踐基地。　　由法治宣傳教育基地內(nèi)容充實(shí)，配備專題法治宣傳教育教材，教育宣傳片，人家互動(dòng)設(shè)備，實(shí)踐體驗(yàn)，心理輔導(dǎo)，親子教育等，能夠通過圖片展播、動(dòng)漫演示、多媒體教學(xué)、輔導(dǎo)講座、實(shí)物展覽等多種方式，展示形式多樣的法治宣傳教育資料，并及時(shí)予以更新。用適合青少年特點(diǎn)的、喜聞樂見的方式講解法律;組織開展法治課教案評選。能夠開展新媒體教學(xué)、實(shí)踐體驗(yàn)教育活動(dòng)，使青少年在親身實(shí)踐中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，在潛移默化中接受法治教育，學(xué)法、知法、懂法、守法。　　法治教育基地還可以運(yùn)用現(xiàn)代科技展示手段和大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，集中開展涉及未成年人的法治宣傳、案例警示、法律知識(shí)學(xué)習(xí)和互動(dòng)式、體驗(yàn)式模擬法庭，親臨庭審現(xiàn)場實(shí)踐等活動(dòng)，定期更新宣傳方案和案例資源，變換展覽模式，更地將未成年人法治教育和社會(huì)發(fā)展、法治進(jìn)程相銜接，使未成年人在潛移默化中接受法治教育、樹立法治理念。還可通過開展延伸服務(wù)，如家長法育課堂、以案說法警示教育等，發(fā)揮法治教育基地對青少年法治教育的作用。校園法治教育警示基地施工，中小學(xué)生法制教育警示展廳高科技施工"

法院法制館設(shè)計(jì)布局 校園普法宣傳展館設(shè)計(jì) 學(xué)校法治教育基地設(shè)備