功能性教室承載著特定學科或技能的教學任務，其文化建設(shè)需緊密圍繞功能特性展開，為師生營造激發(fā)學習興趣與創(chuàng)造力的環(huán)境。嘉堯設(shè)計以美術(shù)教室為例，總結(jié)其文化建設(shè)的要點，與大家分享交流。

1.藝術(shù)風格與流派介紹：展示不同藝術(shù)風格與流派的代表作品，如梵高的后印象派畫作、畢加索的立體主義作品，讓學生了解藝術(shù)發(fā)展脈絡(luò)。

2.學生藝術(shù)創(chuàng)作展示：設(shè)置展示墻或展示架，定期更新學生的繪畫、雕塑、手工等作品，為學生提供展示才華的平臺。

3.藝術(shù)材料與工具認知：擺放各類藝術(shù)材料與工具，標注名稱、用途及使用方法，幫助學生更好地了解和運用藝術(shù)創(chuàng)作媒介。