項(xiàng)目背景

　　教育現(xiàn)代化是我國教育事業(yè)發(fā)展的總體目標(biāo)。當(dāng)前，我國發(fā)展處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，也面臨諸多挑戰(zhàn)。有效應(yīng)對各種風(fēng)險和挑戰(zhàn)，不斷開拓發(fā)展新境界，對實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提出了前所未有的新任務(wù)、新要求。以人工智能、互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等為代表的新一代信息技術(shù)所賦能的新的教育教學(xué)方式的涌現(xiàn)，推動了我國的教育信息化建設(shè)進(jìn)入智能化、智慧化的“2.0時代”。教育信息化是教育現(xiàn)代化的基本內(nèi)涵和顯著特征，是“教育現(xiàn)代化2035”的重點(diǎn)內(nèi)容和重要標(biāo)志。教育信息化堅持信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的核心理念，促進(jìn)教育信息化從融合應(yīng)用向創(chuàng)新發(fā)展的高階演進(jìn)。

　　中學(xué)作為推進(jìn)教育信息化的主體，其自身的信息化水平已經(jīng)成為衡量中學(xué)教學(xué)和科研綜合實(shí)力以及現(xiàn)代化水平的重要指標(biāo)，始終高度重視信息化建設(shè)工作。本項(xiàng)目遵循教育信息化2.0行動計劃中堅持信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的核心理念，依托人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息化技術(shù)，針對教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)需求，將智慧教室建設(shè)成為先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)場所，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段科技化、教育傳播信息化、教學(xué)方式現(xiàn)代化，創(chuàng)建理想的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供全新的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式，徹底改變傳統(tǒng)的教學(xué)結(jié)構(gòu)與教育本質(zhì)。

　　建設(shè)內(nèi)容

　　也未艾創(chuàng)新智慧實(shí)驗(yàn)室為學(xué)校搭建3D數(shù)字探究、3D打印、創(chuàng)客空間實(shí)驗(yàn)室為基礎(chǔ)的數(shù)字化實(shí)驗(yàn)環(huán)境，建設(shè)區(qū)域約80—120平方，由16臺VR虛擬現(xiàn)實(shí)操作一體機(jī)、，1臺筆記本版擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)備課平臺和1臺互動投影、3D打印設(shè)備、創(chuàng)客設(shè)備及課程等組成。

　　VR虛擬現(xiàn)實(shí)操作一體機(jī)可以提供若干個標(biāo)準(zhǔn)軟件供學(xué)校選擇（具體內(nèi)容見后），并在軟件的基礎(chǔ)上提供400+標(biāo)準(zhǔn)課件，內(nèi)容涵蓋STEAM課程。每個課時，教師根據(jù)本次課時的目的選擇一個課件，由小組學(xué)生在課時內(nèi)進(jìn)行探索，討論，學(xué)習(xí)和反饋，最終將結(jié)果反饋給老師。

　　硬件介紹

　　軟件介紹