2017年8月1日廈門市同安教育局教育信息化裝備采購項目進行公開招標，廈門市華泰視通科技有限公司以領先的產品技術、優質的服務質量、良好的企業信譽，從眾多競爭對手中脫穎而出。“沉浸交互式虛擬現實創客實驗教室”項目成功中標。
按“十三五”規劃，教育信息化發展進入新跑道，VR+教育拓展教育嶄新的天地，讓孩子們學習更加有興趣，有成效。為此，同安教育局加大教育信息化的投入力度，我司有幸成為助力智慧課堂的打造者。
此次中標的產品，是華泰企業alpha3技術團隊專為教育信息化建設自主研發的“沉浸交互式虛擬現實創客實驗教室”系統。意在組建一個立體生動的“超級教室”，為課程內容提供豐富生動的沉浸式場景，學生們在VR場景內可以做到自主觀察老師、黑板、電子屏幕等豐富的信息載體，并伴隨講課的節奏和自己的理解，抓住重點信息。
VR英語口語訓練系統:
課程語境設定在3D卡通風格構建的西方小鎮中，學生佩戴VR設備后將置身于小鎮之中，跟隨主人公Sally到訪各種場所，學習用英語在各種情景下與虛擬角色對話。
系統提供多個情境的卡通畫面，會讓孩子們產生新鮮、好奇、想要一探究竟的動機。孩子們在觀賞卡通的過程中，會將所接收到的訊息，與他所見過的、體驗到的生活經驗作連結，所以，當孩子們從影片中看到熟悉的動物、似曾相識的人物打扮等，會覺得格外興奮與好奇，在卡通世界獲得想像力的滿足。
教師可以控制學生統一進入應用內的某個環節。進入環節后，學生可以自由操作，但老師可以控制統一暫停和退出應用，查看環節統計數據，環節的平均完成時長、完成率，查看終端學生數據。
VR/AR創客課堂系統軟件：
提倡一種新的教學方式，以培養學生創新精神和動手能力為重點，旨在：把學生從被動接受教育的身份轉化為創造者，為其提供自由發揮想象力的空間，讓其置身于虛擬但又“真實”的場景中自己動手完成他們感興趣并和他們生活相關的課題項目，讓學生在學習到各學科知識的同時還能從創作的過程中獲得動手實踐的樂趣。例如：在工藝類課程里，學生可自己設計并制作陶瓷工藝品；在美術類課程里，學生可在虛擬的三維空間里繪畫。
交互式全息三維仿真：
創建多源信息融合的交互式三維動態實景以及動作仿真，使孩子們產生身臨其境的體驗，提供更多的高級模型庫，用于幫助孩子們探索學習， 豐富基于三維模型的知識，個性化創造自己的3D模型。
公司繼續堅持虛擬現實智能技術的研發攻關，助力教育信息化建設，將為此投入了更多的研發精力和渠道拓展，并更多參與到學校和教學機構教育信息化的發展，提供更加便捷高效的產品服務，助力教育信息化發展的騰飛。
