“大鹿站在房子里，透過窗子往外瞧，林中跑來一只小兔，咚咚把門敲……”

　　哈巴河縣庫勒拜鄉喀英德阿熱勒村教學點里，15名學生端坐在課桌前，期待著一堂別開生面的音樂課的到來。上課鈴聲響起，打開教室里的電視，遠在哈巴河縣二小的音樂老師出現在畫面中。在老師的帶領下，孩子們歡快地唱起了童歌《大鹿》。通過“在線課堂”系統，兩地師生實時交流，親密互動。唱完童歌，老師還帶領孩子們認識簡譜和五線譜，講解了音調等簡單的樂理知識。
　　這樣的在線音樂課，對喀英德阿熱勒教學點的孩子們來說，既新鮮又有趣。這個鄉村教學點一共2個年級，每個年級只有1個班，學生總共才45人，整個教學點只有3名教師。在“在線課堂”部署前，像音樂這樣的美育課程，孩子們只能跟著錄音機簡單的聆聽和模仿。由于音樂素養的限制，無法為孩子們講解樂理知識，一直是老師們的一塊心病，這也讓孩子們的音樂課堂留下了一些“缺憾”。
　　如今，在線課堂的接入，不僅讓孩子們得以接受正規的音樂教育，像語文、數學、英語這樣的主課，也能得到哈巴河縣二小經驗豐富的老師們的直接授課和指導，對于師資力量薄弱的村小來說，這無疑是一個福音。
　　喀英德阿熱勒村教學點是哈巴河縣在線課堂項目的試點單位之一，該項目試點于2016年4月正式啟動，以縣城兩所小學為主講課堂，以周邊鄉村小學為聽講課堂，通過“專遞課堂”的形式，把縣城優質的教育資源共享給鄉村教學點，系統試運行一年多來，取得了良好的效果，有效解決了鄉村教學點師資不足，義務教育課程開不齊等問題，目前項目建設已經實現了哈巴河縣中小學的全覆蓋。
　　華平作為哈巴河縣在線課堂項目的供應商，不僅為項目提供了性能優越，操作簡便，兼容性高的產品，并且提供了全程的技術支持和培訓。從項目試運行伊始，華平技術人員已先后為17個主講教室，47個聽課教室安裝設備近百臺，培訓教師百余人次，并提供隨時的技術支持，解決設備運行和實際使用過程中遇到的各種問題，獲得了當地師生的一致好評。
　　據悉，哈巴河縣將在試點成功的基礎上，進一步推進在線課堂建設，進一步推廣這一先進的授課模式，讓優質教育資源“動”起來，讓更多的鄉村孩子接受完整、優質的義務教育。