隨著信息技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代教學(xué)技能與傳統(tǒng)的教學(xué)技能有了根本的不同。錄播系統(tǒng)在現(xiàn)代教學(xué)中的應(yīng)用已經(jīng)越來越廣泛,已越來越多的被教育教學(xué)單位用來改善教育模式，改進(jìn)教學(xué)、培訓(xùn)技術(shù)、提高教學(xué)、培訓(xùn)質(zhì)量的主要手段和必備措施。學(xué)校在已經(jīng)擁有專業(yè)視頻,音頻技術(shù)人員和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備基礎(chǔ)上,只需非常少量的投資即可發(fā)揮人員,技術(shù)和設(shè)備的優(yōu)勢,使大批昂貴的電教設(shè)備仍可在網(wǎng)絡(luò)時代發(fā)揮作用,很好地解決了網(wǎng)絡(luò)時代如何使原電教設(shè)備充分利用的瓶頸問題,輕松實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上直播,實(shí)錄,點(diǎn)播和課程網(wǎng)絡(luò)化,給網(wǎng)絡(luò)課程庫建設(shè)帶來了巨大的方便。所以，建立一套現(xiàn)代的多媒體錄播系統(tǒng)，對于培養(yǎng)高素質(zhì)、高教學(xué)技能的學(xué)生有著重要的作用,使學(xué)生在受教育過程中將主觀與客觀有效結(jié)合把握所學(xué)，并在科學(xué)的教學(xué)模式中充分發(fā)揮受教育者立體思維的積極作用，從而將傳統(tǒng)教學(xué)活動與現(xiàn)代信息教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合，提高整體教學(xué)水平，使之更好地適應(yīng)正在到來的信息的信息化社會對于教育發(fā)展的新要求。
　　2012年2月，國家教育部頒布了《精品視頻公開課拍攝制作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》，與十年前的標(biāo)準(zhǔn)不同，本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了公開課視頻拍攝必須采用三機(jī)位拍攝，目前業(yè)界領(lǐng)先的H.264視頻編碼、AAC音頻編碼、MP4文件封裝等優(yōu)秀的高規(guī)格技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，因此，在選擇錄播系統(tǒng)的時候，都應(yīng)遵循這一技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，以制作出適合的公開課視頻進(jìn)行有效的傳播。
　　因此，為了符合上述標(biāo)準(zhǔn)，推薦使用Ncast公開課全自動高清錄播系統(tǒng),以實(shí)現(xiàn)校內(nèi)及校外互動式教學(xué),共享優(yōu)秀的教學(xué)資源。教室內(nèi)的教師、學(xué)生及電腦等畫面都可以全方位保存下來，并且對教師和學(xué)生的攝像無須人工操作，即可實(shí)現(xiàn)全自動跟蹤拍攝，錄制好的文件可上傳至公開課資源點(diǎn)播平臺實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化共享。

　　方案概述：
　　Ncast公開課全自動高清錄播系統(tǒng)中主要由以下幾部分構(gòu)成：全自動高清錄播系統(tǒng)、教師圖像識別跟蹤系統(tǒng)、學(xué)生圖像識別跟蹤系統(tǒng)、音頻系統(tǒng)。

　　項(xiàng)目中的全自動高清錄播系統(tǒng)拍攝出來的課程是采用三臺高清云臺攝像機(jī)進(jìn)行視頻采集，再加一路電腦VGA畫面，總共4個畫面的視頻組成。主要應(yīng)用于精品公開課視頻的高清錄制和直播，制作出來的視頻要符合《精品視頻公開課拍攝制作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》，適用于各種學(xué)習(xí)管理平臺。系統(tǒng)支持單畫面的電影模式錄制，同時也支持多畫面課件形式錄制；具有多畫面課件后期編輯系統(tǒng)，對錄制的多畫面課件能進(jìn)行編輯；能清晰流暢地錄制教師計(jì)算機(jī)屏幕，且滿足1920*1200分辨率和30fps幀率指標(biāo)。系統(tǒng)能配合電子白板，把電子白板的板書同步錄制下來。
　　本方案除了支持單畫面的電影模式錄制及多畫面課件形式錄制，還增加了國內(nèi)獨(dú)創(chuàng)的單流多畫面系統(tǒng)，錄制的效果支持1920*1024的分辨率，實(shí)現(xiàn)一機(jī)三模式切換，也支持多流/單流同步錄制功能，以供用戶更好的根據(jù)需求應(yīng)用不同的錄制效果。
　　主講教室的教師和學(xué)生的視頻都可通過Ncast圖像識別跟蹤系統(tǒng)進(jìn)行全自動跟蹤拍攝，在進(jìn)行重要課程錄制的時候，攝像系統(tǒng)可切換到人工模式，進(jìn)行實(shí)時控制攝像機(jī)的搖動及鏡頭縮放。